Descripció

Aquest noi és l’Edu. El vaig conèixer durant els primers dies a la Universitat, en els quals ningú es coneixia, de seguida vam formar un grup am la resta d'amics per tal de realitzar els treballs de la universitat.


És un noi responsable i té les idees molt clares tal com demostra cada dia quant va a treballar per tal de fer front a les a les seves pròpies despeses. Aquest fet significa que a de fer un doble esforç per tal de compaginar el treball amb els estudis la qual cosa demostra el seu interès a l’hora d’estudiar i de fer una cosa que li agrada. Té una personalitat oberta, i fàcil de compaginar amb la resta de la gent tot i que és una mica tímid.


Durant els caps de setmana juga a fútbol, que és una afició que practica desde que es petit. És fill únic i li encanta la platja i el sol.


Físicament és un noi ven plantat! Pràctica esport, com podeu veure a la fotografia desde ven petit, amb els cabells castanys, ulls blau cel, prim i medeix un metre vuitanta etc..
Ell és l’Edu, company de classe i amic.

Mapa conceptual

Anàlisis d'anunci

· 1. Explicar-ne la història que ens transmet (lectura de la informació explícita)·

En aquest video podem veure les diferents reaccions que hi poden haver davant d'una cituació que pot supossar un canvi en la teva vida. al començament no se sap de que va però a mesura de que avança l'historia es pot veure l'evolució de les diferents situacions i reaccions en que es troben tant el protagonista com el director de l'oficina. l'acció comença enpic el protagonista es veu la cocacola i pot treure tots els seus sentiments.

2. Anàlisi dels aspectes formals: decorats, enquadraments, colors, música, ritme, etc.·

L'acció succeix en una oficina de treball al principi i pasa cap a diferents llocs a mesura de que evoluciona l'acció com per exemple al carrer o al purgatori etc. Els colors també van variant segons l'escena al principi que es veu una escena encoratjador hi han la presencia de la ganma calida encavi en la segona predomina la ganma freda per que es tracta d'una escena tenebrosa i finalment en l'última escena . Hi ham el ritme succeix el mateix ja que canvia segons l'escena en que es trovi.

3. Anàlisi dels personatges i models que ens transmeten·

Primer personatge: es caracteritza per ser encoratjador i veure en bons ulls el futur tot i l'entrebanc que s'acaba d trovar.

Segon personatge: es caracteritza per ser un personatge rencoriós i vengatiu.

Tercer personatge: es caracteritza per ser un personatge que busca la venjança per lo que li ha fet el seu gefe.

4. Anàlisi del discurs verbal: text, eslògan...·

Amb cocacola tots els moments són bons.

5. Valoració personal de l'anunci

És un anunci que ma sorprés perquè mostra els diferents punts de vista i reaccions sobre una situació concreta.

Reflexió classe

L’activitat realitzada a classe el divendres passat, va concistir en veure un vídeo de la final de la lliga de debats entre la Universitat de Barcelona i la Universitat Pompeu Fabra. El tema que es tractava era el sistema d'habitatge de lasocietat actual, la UB feia els arguments a favor mentre que la UPF es posicionava en contra de l’habitatge.
Reflexió:
Pel que fa al debat que s'ha de realitzar a classe dintre d'unes setmanes, ha estat una activitat idonia ja que contribuirà a tenir clar tans aspectes d’estructura dels debats com aspectes formals, en aquest apartat és important la pronúncia clara i correcta, la velocitat, les pauses, entre d’altres. Pel que fa a l’estructura s’ha de tenir clar quins són els torns dels que disposen els dos equips i quin és el temps que tenen per fer les seves argumentacions.

Aprofundiment:
Aquesta informació l'he extreta de la web: http://www.vives.org/lligadedebat/, en la qual podem trobar l'informació sobre el funcionament de la Lliga del Debat Universitari.
Què és la Lliga de Debat Universitari?
Una competició en la qual, durant quatre dies, diferents equips d'estudiants universitaris dels paisos catalans debaten sobre un tema polèmic i d'actualitat.
Els equips han d'estar formats per un màxim de 5 persones –dos oradors, dos documentalistes, i un reserva– a més d'un capità.
Com es desenvolupa la Lliga?
Un mes abans del començament es fa públic el tema del debat. Els equips no coneixen quina posició han de defensar, si a favor o en contra, fins a uns minuts abans de començar cada enfrontament, moment en que un equip de jutges decideix quina argumentació s'ha realitzat amb el màxim rigor i de la forma més convincent possible.
Bases, reglament, manual de participació i sistema de competició

Power animat

Un record, un professor

Un dels meus millors mestres tot i que sembla estrany, el vaig trobar en l'época que jo cursava primaria. Aquesta época la recordo amb gran entusiasme ja que solament me'n queden bons records. D'aquest mestre me'n recordo perquè a l'hora d'explicar-nos les coses enlloc de fens-les estudiar solament, primer ens feia una serie d'activitats relacionades amb el tema com per exemple: a l'hora de explicar com eren o es formaven els volcans ens en feie fer un per grups i aixo ens facilitava la feina a l'hora de entendre la seva estructuracio i funcionament.
Tot i això si per algo me n'anrecordo d'aquest mestre, era per la técnica que utilitzava a l'hora d'aplicar l'autoritat, ja que, enlloc de cridar i castigar a tots els alumnes quan no callaven ell el que feia era sentar-se i callar i veies com els alumnes anaven callant fins que es produia un silenci absolut. Cosa que ere difícil de trovar en la meva escola ja que podriam dir que la majoria dels professors només feiem que cridar i cridar!!!
Finalement, arribo a la conclusió de que aquest professor reunia unes qualitats bàsiques que haurien de tindre tots els professors.